贾二英在课堂上与学生互动交流。杨晓慧 摄

　　核心提示

　　在20多年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事；她用爱心和责任在平凡的工作岗位上潜心教书，精心育人；她用满满的爱编织着孩子们的美好未来，诠释着自己的人生追求。她就是第九届“榆林好人”师德标兵、榆林市第六中学高级教师贾二英。

　　爱洒学生 真情从教

　　“我们要让学生深切体会到老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。我们不光要爱学生，更要用正确合理的方式来爱学生。”贾二英说。

　　从教以来，贾二英爱生如子，认真倾听学生心声，经常用温馨的话语鼓励他们。面对一群处于青春期的孩子，贾二英一直用她专业的知识和智慧的爱去感化他们、教育他们。学生们都喜欢上她的课，课堂上也总是积极回答问题；一届届的学生对她念念不忘，每年教师节她总能准时收到学生们的问候……看到学生对她的敬重与挂念，贾二英说这是她最大的幸福。

　　“教好书是我的责任，不为功利，不求功德，只希望能让更多的孩子去实现他们的人生目标。”贾二英说。多年来，她用实际行动践行着自己的初心，用爱为学生铺就成长之路。

　　努力钻研 提升业务

　　怀着对学生强烈的责任心，从2008年起，贾二英利用课余时间自学教育心理学相关知识，后来又自费报名参加了学生心理健康辅导培训班。经过不懈努力，贾二英成为榆林市心理学研究会会员，并加入榆林心理学会志愿者组织，同时被榆林市心理学研究会聘请为特约心理辅导员，还于2018年取得国家二级心理咨询师资格证。从2022年7月至今，她一直以志愿者的身份在榆阳区综治中心免费承担未成年人心理健康教育工作。

　　贾二英努力钻研的目的，就是为了学习与积累经验，以便能更好地帮助学生。在学习与实践中，她处处设想如果这种情景换成是她的学生会怎样？她该用什么方法才能处理得更好一些？把一些典型的生活情景模拟成自己帮助学生解决问题是她常有的事。尤其是在备课的过程中，贾二英十分重视“备学情”，她尽自己最大努力将知识讲授与学生的认知规律协调起来，既减轻了学生的课业负担，又让学生易于接受，也对学校的教育教学工作起到了良好的榜样示范引领作用。

　　主动负责 无怨无悔

　　2013年，榆林市第六中学刚成立，贾二英便调入该校任教。除了带5个班的政治课外，她还主动承担起学校成长导航站的相关工作，兼任学校心理健康辅导员。

　　在贾二英看来，老师不能只是停留在知识的传授上，“心灵唤醒”和“精神教育”也是教书育人的重要一环。因此，她坚持把教育心理学知识贯穿于整个教学活动中，积极开展心理健康辅导，呵护学生健康成长。

　　“作为一名教育工作者，学生们努力上进、快乐成长是我最希望看到的事。今后，我将继续做一名有爱心、有责任心、有钻研精神的老师，帮助学生实现他们的梦想，成为社会有用之才。”贾二英说。