贺艳梅是榆林市第八中学英语教师。从教20多年来，她乐在其中，爱岗敬业。教坛春秋，书写着她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着她不懈追求的真挚深情。没有轰轰烈烈的先进事迹，没有催人泪下的感人故事，但就是这平凡工作中的点点滴滴，却让大家感受到一名为师者的普通情怀和人格魅力。

贺艳梅和学生进行学习交流

爱岗敬业 为人低调

无论是平时工作，还是日常生活，不管是在家长面前，还是在同事面前，贺艳梅总是谦逊和善。同事眼里的她积极上进，低调平和;家长眼里的她亲切细致，宽严适当;学生眼里的她优雅温和，不怒而威。从教以来，只要是学校分配给她的工作，她从来没有说过一个“不”字。作为一名老教师，她从不倚老卖老，仍然担任两个班级的英语教学工作，并且主动请求带成绩不好的班级，把机会让给年轻的教师。其所带的八年级一班在班级排名靠后的情况下，英语成绩突出，在市教育局组织的2016学年度和2017学年度质量检测中连续两次跻身年级前三、前四。

真诚感化 爱心度人

作为一名教师，贺艳梅一直坚持用爱去感化学生。她热爱、关心学生，对学生从不偏私，严爱结合，以人格的力量和高尚的师德情操感化学生。她对学生循循善诱，不仅关注学生的成绩，更关心学生的生活。她的一个学生，父母因煤气中毒不幸双双遇难，临近毕业孩子情绪低落，敏感脆弱。一次阅读课讲《二泉映月》时，说到阿炳自幼失去母亲，这位同学猛地低下头一节课再没抬头听课，这一幕深深地刺痛了贺艳梅的心。看着这个可怜的孩子，贺艳梅倾其爱心，给予她极大的关注。天气热了，她给孩子钱买水喝，模拟成绩不稳定时，及时找她谈话，帮助分析原因，寻找对策。在贺艳梅无微不至的关爱下，孩子脸上又重现出自信阳光的笑容，中考顺利考入榆林市第十中学。有个已参加工作的学生加了贺艳梅的微信，感谢贺老师当初对他的一番苦心，并让他爱上了英语，后来顺利考上大学并参加工作。这个学生上学时有次在英语课上考单词，他照抄被发现了，贺艳梅没有揭穿他，只是用责备的眼神看了他一眼。成绩出来了，是100分，她当着全班同学的面表扬了这名同学，同时又给了他一个意味深长的眼神。这名同学当时羞愧得低下了头，第二天的作业本里有张纸条：“贺老师，谢谢你，我会努力的!”贺艳梅就是这样在不露声色的教育中，在自然而然的状态下对学生进行教育影响。

内强素养 提升自己

“学高为师、身正为范。”从教20多年来，贺艳梅始终坚守着这个不变的信念。为不断提高自己的业务水平，贺艳梅坚持学习《初中英语课程标准》《今日英语报》《二十一世纪英语报》等书籍报刊，为教学内容注入新鲜血液，并且通过听课、求教、培训等方式，博采众长，领悟其中的教学艺术。在教学中，为了达到最佳教学效果，她充分利用课余时间把握教材重点、难点，精心设计教学过程、作业等，了解学生实际，根据内容及学生确定相应的教法、学法，既注重知识的传授，又注意能力的培养。她所指导的青年教师高玉娇，在全省教育教学大赛中，获省级教学能手。针对学生写英语作文无话可说、词汇匮乏的现状，组织编写了校本教材《初中英语作文精选》。她撰写的教学论文、教学设计、说课稿在省、市刊物上屡屡发表，成为市八中英语教学的学科带头人。她所教班级的英语成绩，无论是校级统考、全市联考，还是中考，成绩总是排在前列。文图/本报记者王婷