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榆林好人冯班连:躬耕三十载 一心育桃李发表时间:2024-05-20 09:13:08来源: 榆林文明网榆林高新第一小学校长冯班连,多年来情系教育,率先垂范,默默耕耘,不忘初心,在三尺讲台上奋斗了整整36个春秋,用爱和汗水谱写了一曲动人的教育乐章,先后获得陕西省先进工作者、陕西省优秀共产党员和第十届“榆林好人”等多项荣誉。 潜心育人—— 当好教育一线的引领者 自参加工作以来,冯班连始终不忘初心,忠诚党的教育事业,不断开拓创新,让全校师生形成强大的向心力和凝聚力。她总是奔走于课改的最前沿,潜心研究,笔耕不辍,主持或参与了11个省市级课题项目,目前均已结题,撰写发表了32篇论文,硕果累累。 2016年,冯班连担任榆林高新一小校长以后,仍担任语文教学工作,躬耕教坛,无怨无悔。冯班连甘于奉献,不计得失,感召着全校教师自觉站好教书育人岗,坚守教育主阵地,形成人人争做“四有”好教师的良好氛围。 作为一校之长,她深深知道,单靠自己的努力是远远不够的,只有全校教师的素质能力都提高了,才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展壮大,是办好教育的希望所在。她挑起培养青年教师的重担。近年来,在她的指导和培养下,19名青年教师获得省、市教学能手称号,476人次获市级以上荣誉。 无怨无悔—— 当好服务师生的奉献者 作为小学校长,冯班连秉承儒雅文化,以读书工程、领雁工程、青蓝工程、帮扶工程“四大工程”为载体,努力提升教师整体素养;以儒雅阅读行、儒雅艺体行、儒雅国学行、儒雅礼仪行“四大行动”为抓手,促进学生全面发展;以课堂革命、作业创新、课程建设、评价改革“四大改革”为切入点,扎实推进“双减”工作。 她引导教师打造魅力课堂,倡导启发式、讨论式、探究式、合作式的课堂教学模式,让教师打破学科思维局限,人人研究教材,人人研究科学育人方法,逐渐形成一种全面的大教育观,从“学科人”走向“文化教育人”。 阔步勇往前,扬帆正当时。近年来,榆林高新一小连续5年被评为优秀单位,荣获“全国巾帼建功先进集体”“全国少先队先进集体”等100多项殊荣。 日常工作中,冯班连关爱教师,视教师们为兄弟姐妹。女教师临产、老教师住院,她跑前跑后、忙里忙外。正是这种不计个人得失的奔波奋斗,使得学校117名教职工心往一起聚、力往一处使,共同赢得了一块块奖牌。 坚守初心—— 当好学生成长的引导者 “没有爱就没有教育”。冯班连始终牢记教育工作者的誓言,把满腔的爱洒向学生的心田,尊重个性,因材施教,她所教班级学生的语文素养遥遥领先,同事称她是“常胜将军”。 为实现“不让一个学生因困难而失学”的承诺,她每年至少资助1名困难学生,8名学生已完成学业。2017年,六年级一名学生突然查出白血病,使本来就困难的农民家庭雪上加霜,她慷慨解囊并动员全校师生、社会各界捐款11.5万元,让这股爱的热流化作了巨大的力量,使孩子重返校园。 在教育这块沃土上,冯班连像农民对待土地一样虔诚坚守教育初心,像园丁对待鲜花一样痴情承担育人使命,她用满腔热情谱写了一曲曲动人的耕耘者之歌。 |
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