4月15日至16日，由北京培文创新教育研究所、全国对分课堂教育创新共同体主办，神木市教学研究中心、培文·陕西大柳塔第一实验中学承办的首届全国初中对分课堂研讨会在神木市大柳塔镇举行。来自全国各地的专家学者代表及神木市初中教育工作者齐聚一堂，研讨“双减”背景下的教学改革，交流分享课堂增效经验。

研讨会现场，向培文·陕西大柳塔第一实验中学颁授了全国中小学对分课堂卓越校牌，陕西、山东、内蒙古、河南、广东等省（区）对分课堂实践学校负责人进行了经验分享和成果汇报，来自全国对分课堂实践学校的教师代表分学科进行了教学展示。此外，研讨会还举办了全国对分课堂实践学校校长论坛，与会校长们围绕学校管理提质、课堂教学增效等话题进行了交流讨论。

据了解，“对分课堂”是由复旦大学教授张学新于2014年提出的一种新型教学范式，提倡以讲授、独学、讨论和对话四个环节重构课堂教学。在实践应用中，培文·陕西大柳塔第一实验中学结合校情，融合传统讲授法与自主课堂的优点，将对分理论进行了本土化凝练，形成了教师精讲留白、学生独学内化、小组讨论交流、全班对话答疑的“四环节对分课堂”模式。