2019年以来，省级文明校园——定边县苏州新区希望小学，以校园里成长了20多年的丁香树为载体，以“培育丁香品格、成就芬芳人生”为办学理念，以培养“谦和、睿智、刚毅、文雅”的“丁香少年”为目标，让学校走出一条创新发展之路。

　　“老师你好，我来兑换礼品。”6月28日，课余时间，在定边县苏州新区希望小学“丁香少年建设银行”礼品兑换室，三年级（1）班的学生刘晓迪拿着“存折”，想要用最近积攒的“丁香币”来兑换积分领礼品。经过挑选，刘晓迪兑换了一本立体图画书。“因为我在课堂上积极回答问题，课后有阅读习惯，老师奖励了我‘丁香币’。我以后想从多做题这方面来获得更多的‘丁香币’，去兑换益智玩具。”刘晓迪说。

　　去年以来，为了促进学生的全面发展，建立一种全新的综合管理长效机制，苏州新区希望小学创新开设“丁香少年建设银行”，学生可通过课堂表现、行为习惯、活动比赛等多种形式获得“丁香币”，“丁香币”可用来兑换礼品，并且在固定时间，学校还会集中奖励“月首富”“学期首富”“学年首富”。

　　自从“丁香少年建设银行”开设以来，积“丁香币”成为风靡学生之间的新潮流，让学生从点滴实际行动中提高自我学习能力、自身道德素养及自我管理能力。“丁香银行是我们学校评价学生的特色项目，实现了学生在课堂、课余评价全覆盖，可重点考察学生的自主学习能力、生活自理能力和科学创造力等方面的发展情况，鼓励学生自我反思和自我提高。”定边县苏州新区希望小学副校长宋亚琴说。

　　除了积“丁香币”，学校还积极开展“绿植养护我能行”活动，师生每人养护一盆绿植，了解绿植的习性，记录养护过程。在这个月的活动评选中，二年级（2）班学生盛蒲航获得“丁香园绿植养护小能手”称号。“我养护的是长寿花，它属于景天科花类，寿命比较长，喜欢阳光，隔两三天就得浇一次水，隔一段时间，我就会给它拍照做记录。”盛蒲航说。

　　“我们会不定期地评选绿植养护小能手、绿植养护班级和绿植养护最美教师，以此培养师生的绿色环保意识、自我服务意识以及劳动习惯。”宋亚琴说。

　　为了让学生做最好的自己，培育学生的丁香品格，学校还构建了“丁香”课程体系，在基础课程、拓展课程、选择课程和综合课程中贯穿学校“丁香”课程理念。学校还开展丁香师生评选、芬芳四月读书节、丁香花艺术节、丁香杯体育节、丁香园科技节等活动，努力将学生培养成“谦和、睿智、刚毅、文雅”的“丁香少年”。

　　“下一步，我校继续以‘丁香’课程建设体系为抓手，力争做最好的自己，走出一条文化强校、特色立校的内涵式发展之路，推动学校的高质量发展。”定边县苏州新区希望小学校长刘广宾说。