不知不觉，经过了五个月的忙碌，这一学期即将拉上帷幕。吴堡县第二完全小学在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期的各项教育教学工作，为了更好的总结一学期以来的工作情况，使教师的教育教学工作更加精细化、规范化，2022年7月4日，校委成员在马小龙校长的带领下，开展了期末教案作业大检查。

本次检查分工明确，各校委成员本着负责、公平、公正的态度对教师教案、社团工作中的过程性资料、学生特色作业以及各科各类要求批改的作业等，进行了详细的检查和认真的记录。

老师们的教案均能紧扣课标，备课凝结智慧，呈现出以下亮点：老师们都很用心的进行每一课的教学设计，在目标的预设上，能够根据学生不同特点设计不同的学习目标，并且在授课中力争让孩子们达到预设的目标，每一课教案中老师们都进行了分层作业设计、拓展阅读推荐，并且在课后都能够做到及时、有效的反思。

在习作教案中老师们都做到了加强写作训练，有计划地引导学生积累写作素材；部分老师的教案补充较丰富，不同班级有自己的个性取舍，实效性强。

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查从作业量、教师批阅、学生的书写、纠错，作业的有效性等方面进行了认真细致全面检查，并做了详细记录。

特色作业的亮点：老师们均能精心设计，融合各学科特点，将美术、阅读、数学等融会贯通于作业之中；有的作业依托课本综合性学习展开设计，符合新课程标准中对学生的全面培养；有的特色作业中旨在弘扬中国传统文化，在孩子们幼小的心里，埋下了文化自信地种子。

社团活动中，老师们精心备课，从教材出发，但不拘泥于教材。艺术类社团活动中，老师们将孩子们在艺术的海洋中尽情畅游，舞蹈、绘画、体育类社团活动均彰显了学生的个性化风采。

细节源于态度，细节体现品质。此次教案作业检查一如既往地体现了学校“严、细、勤、实”的工作理念。各组将检查过程中发现的优点与存在问题，分学段、分学科及时进行了记录汇总反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现。

需要努力的方向：

一、在教案检查中我们发现一些需要改进的地方：个别老师的教学设计缺少自己对教材的理解和把握，教学重难点掌控不够；教学反思不到位。

二、学生作业中也暴露出一些问题：有的作业本不干净，书写不认真，有乱涂乱现象；部分学生没有自觉纠错、改错的习惯；教师布置作业虽然重视基础训练的习题，但缺少拓展思维的作业。

针对这些存在的问题，学校提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，继续在平时集体备课时加强作业设计的研讨，优化作业内容，力求做到趣味性、实效性的有机结合，更重要的是要加强学生认真、细致地书写作业的习惯培养。通过作业的育人功能，落实“双减”工作要求，切实做到减负增效，减负提质，促进学生全面、健康、快乐地成长。

今后我们会更加严把教师备课关、作业质量关，严抓批改力度，继续把教学常规落到实处，有效地提高教学质量，进一步落实“双减”工作，不忘教育的初心。我们相信，我们吴堡二小严谨求实的工作态度，无怨无悔的奉献精神，积极进取的开拓意识，必将迎来我校教育教学的美好春天！