为促进教师专业成长，探索课堂教学有效模式，近日，榆林市第九小学教育联合体如期开展校级教学能手大赛。参赛教师深入挖掘教材，优化教学活动，以高效的课堂理论为指导，力求实现“知识的接受不仅是一个过程，更是一个情感体验，感悟的过程。”

    8位参赛教师根据授课内容从教学艺术、教学理念、基本技能等领域展现出自己的教学风采，体现了良好的教学设计能力和教学基本功，给评委和听课教师们留下了深刻的印象。

    课堂教学中，选手们抓住数学知识的本质，创设合适的教学情境，通过引领学生感悟数学思想，形成和发展学生的核心素养，呈现了一堂堂充满数学思考的的精品课。

    秉承以赛促研、以赛促教、以赛促成长的原则，评委组对参赛教师的课进行了积极地点评交流，提出了改进建议。数学教研组也通过深入研究教材，深化集体备课，实现了课堂教学效率和教学质量的同步提升。