为了落实“双减”政策，拓展第三课堂，增强学生的社会实践能力，丰富知识、开拓视野，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，响水中学以真正实现一校一品为抓手，在实践中不断引导学生，积极开展“红白绿”三色德育课堂社会实践活动。红色革命传统文化教育——响水堡为学校红色革命教育基地；白色地域特色文化教育——响水冻豆腐为学校地域特色白色教育基地；绿色环保生态教育——无定河湿地和校园实践基地为学校绿色环保生态教育基地。

——“红” 思想立德，政治引领。学校每学年秋季开展全员军训，观看红色电影活动，通过红色教育，提高学生的思想政治觉悟，激发学生爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；走进红色教育基地，响水镇历来资源富集、人文荟萃，响水堡作为明长城三十六堡之一，享誉塞外。响水中学将响水堡作为红色教育基地，成立了《畅谈响水堡》社团，通过学生自己讲述响水堡的红色故事《抗粮记》《送枪》等内容，让革命教育入心入脑，让学生深刻了解中国革命的艰辛历程，汲取“红色营养”，传承“红色基因”，从而树立正确的世界观，人生观，价值观。

——“白” 实践修德，行为养成。响水的豆腐远近闻名，豆腐又是中华优秀传统文化的重要载体之一，参与豆腐制作是培育孩子勤劳、清白、包容、创新等优秀品德的有效途径。学校专门成立了豆腐制作社团，每年寒暑假组织学生参观响水冻豆腐的制作，邀请专业师傅来学校讲课。通过豆腐制作社团，学生不仅要动手学习技能，还要认真研究、探讨从豆子到豆腐的变化过程和原因，课后把亲手制作的豆腐带回家食用，豆腐制作课受到学生、家长和社会的广泛好评。学校开设豆腐制作课，既是将劳动教育落到实处，也是最基本的生活教育，让学生在劳动过程中体会到源自生活的乐趣。

——“绿” 行动厚德，志愿服务。每年6月5日(世界环境日)，学校组织学生积极开展公益情怀之无定河净滩行动，通过让孩子们更多的了解家乡的风土人情和山水地貌，切实融入到热爱家乡的护河实践活动中，从而真正实现知识与实践相得益彰；同时学校建立了绿色劳动实践基地，学生春耕插秧，秋收稻穗，捕捞稻蟹，通过接触自然，感受自然，丰富学生对大自然的认识，增强孩子们的动手能力，感受农事劳作的辛苦，从而懂得珍惜粮食，养成勤俭节约的品质。

自“红白绿”三色德育课堂开展以来，培养了学生热爱祖国、尊敬老师、讲文明、走进自然、亲近自然等的良好日常行为习惯，学生遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、服从教师管理，形成了“自主合作、勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校风。