为全面贯彻落实“双减”政策，榆林市第四小学深入推进作业减负，全面提升作业质量，真正做到减负不减质，减负再增效，为孩子健康快乐成长保驾护航。

一、优化管理，为作业减负提供保障。为切实减轻学生课业负担，学校先后修订出台《榆林市第四小学教学常规管理制度》《榆林市第四小学作业管理措施》等相关制度，分别与每位科任教师签订减负承诺书，要求教师严格按照课程标准，扎实推进课堂教学，不断优化育人方式，坚决杜绝随意增减课时、提高难度、加快进度等行为。
 

二、弹性设计，为提升效益奠定基础。学校充分结合学生成长规律，持续丰富作业形式，弹性把握作业总量，满足学生个性、特色学习需求，改变作业单一“写”的形式，听、说、读、写全面开花，绘画、游戏、制作、体验巧妙融合，知识的掌握、技能的培养、智力的开发与多样的活动联系更加紧密，学生获取知识的渠道更加宽广。

三、因材施教，为个性成长搭建舞台。学校充分利用节假日，针对不同主题，为学生布置各类自主性作业，学生可以用相机记录快乐的时光，用画笔描绘美好的祝愿，写首小诗歌颂祖国的日新月异，做一项实验探索科学的奥秘，向小伙伴展示一段奇妙的经历……让学生在实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提升素养。