”嘀铃铃，嘀铃铃“上课了，我们回到了位置，刚入位，便看到陈老师大步流星的走进了教室。只见老师手里拿着茶叶、水杯、水壶，这些是干什么用的，我一会儿再告诉你。 “同学们!请排队上来拿茶叶!“老师说，拿完茶叶，老师对我们说：”请你们观察一个茶叶，并想出一句话，我等会儿提问!“于是我们观察起了茶叶，我用手一捏，哎哟!痛死我了!看着我那红肿如火的手，心想：没想到还没泡的茶叶那么硬!“时间到。“陈老师说，老师提问了几位同学，他们都说得很精彩，其中林飞耀同学说：”瞧，这茶叶真像一只鹰，它好像要飞起来似的。“令我印象深刻。突然，我又想起林飞耀的话，我真怕它飞起走，于是赶紧把茶叶放进水杯里，心想：哈这回你可”逃“不掉了! 泡进水杯的茶叶浮在水面上，它们似乎想”逃”走!可是后来它们好像知道已经“逃”不掉水杯的魔爪了，只好乖乖的沉下去了。我看了看那些已经沉下去“逃”不出来的茶叶，它们并不像林飞耀说的那样，而是像“住”在水底的荷叶，那么我就称它为“荷叶水”了! 我喝了一口“荷叶水”，啊!“荷叶水”可真好喝! ”嘀铃铃，嘀铃铃“下课了，老师说：”我来泡一杯茶叶水，今天最认真的可以得到它!“老师看了看同学们，大家都鸭雀无声，哦!原来茶叶水是让班级安静的法宝!老师不止泡了一杯茶叶水，而是泡了许多杯!当然被奖励的人也有我，我喝了一口茶，哇!比我之前泡的更好喝，因为那是我用自己的劳动成果呀! 茶叶，你是我最爱的叶子!