刚开始择菜淘米准备做饭，一个孩子的信息过来：“老师，这道题我不懂，能不能给我讲讲？”我擦了擦双手，先解决孩子的问题；洗漱上床准备睡觉，一条家长的信息过来：“老师，抱歉，加班回来晚，熊孩子的作业刚写完，麻烦您看看。”职业习惯让我不由得打开手机……

己亥末，庚子春，本该亲人团圆、欢聚一堂过春节，可一场突如其来的新冠病毒肺炎来袭。城市安静了，一场没有硝烟的战争开始了。“离校不离教，停课不停学”，开学前夕教育部门及时发出了号召。疫情当前，网上教学是最好的选择，需要我们同心战“疫”、同“屏”共振。我开始向自己并不熟悉的网络教学发起了挑战。

线上教学自不能像在学校一般，时时刻刻进行有效的督促，各种奇奇怪怪的现象出现在网课上，有边听课边看电视的，有听着课玩着游戏的……我只好给每个同学打电话或视频，告诉他们这个假期不同寻常，它会见证一颗流星的坠落，也会见证一匹黑马的诞生。鼓励学生要做黑马，开启化茧成蝶的序幕。

网上教学的特点是什么？该怎么备课？用何种方式授课？面对隔着屏幕的几十个孩子，我既是老师，要上课、辅导、批改作业；又是家长，督促锻炼、督促起床、督促按时完成作业。各种状况都有，手机随时待命，生怕自己错过了孩子的提问影响他们学习的积极性，担忧某个不回信息的孩子会不会有什么状况……

每天我还要抽时间上网充电，穿梭在各类空中课堂，记笔记学习。虽然每天六七个小时盯在屏幕上，眼睛酸涩到快睁不开，我不能叫苦更没想放弃，因为我是老师，有一份沉甸甸的责任担当。

作为教师，我们不能冲在战“疫”最前沿，但会坚守在教学第“疫”线。师生隔屏遥相看，万般教学一线连。当按下空中课堂的“加速键”，我们摇身变成了“主播”，从“台前”走到了“幕后”，一支粉笔和一本书变成一个摄像头、一支话筒，用一条条电波在线上纵横捭阖，将知识和爱送到千家万户。

随着疫情好转，我们又重新回到了校园。但这个春天的战“疫”中，我们每个人都留下一段难忘的记忆。

雷晔