项目编号

课题名称

申报单位

项目负责人

项目类别

YLSKGH2023-01

小学数学《义务教育课程标准2022版》实施策略的研究

吴堡县第一完全小学  

李小平

资助

YLSKGH2023-02

初中思政课理论与实践相结合的策略研究

榆林市第五中学  

万绒绒

资助

YLSKGH2023-03

《义务教育课程标准2022版》实施策略的研究

米脂县第二中学

李康康

资助

YLSKGH2023-04

社会主义核心价值观融入幼儿园教育活动的研究

榆林市第七幼儿园

张  芳

资助

YLSKGH2023-05

小学阅读教学策略研究

定边县惠民小学

武志仁

资助

YLSKGH2023-06

培养小学低段学生规范书写的策略研究

高新区第八小学

高  星

资助

YLSKGH2023-07

中小学阅读教学策略研究

米脂县第三中学

杜慧霞

资助

YLSKGH2023-08

《义务教育历史课程标准（2022版）》实施策略的研究

北京师范大学榆林实验学校   

罗红梅

资助

YLSKGH2023-09

坚持“五育并举”加强未成年人思想道德建设研究

府谷县第一幼儿园

杨春娥

资助

YLSKGH2023-10

新教育读写能力提升的策略研究

神木市第十一中学

高  勇

资助

YLSKGH2023-11

中小学实施“三个课堂”现状调查研究

榆林经济开发区教学研究室    

常秋梅

资助

YLSKGH2023-12

新教育幼儿童话阅读能力提升的策略研究

横山区第三幼儿园

李院爱

资助

YLSKGH2023-13

新课标下初中道德与法治教学中渗透思政教育研究

靖边县第六中学

王  新

资助

YLSKGH2023-14

中小学阅读教学策略研究

米脂县北街小学

贺美荣

资助

YLSKGH2023-15

学习困难学生教育转化的策略研究

绥德县第一中学   

闫燕峰

资助

YLSKGH2023-16

新课标背景下小学劳动教育实施策略的研究

榆林市第三小学

王  艳  

资助

YLSKGH2023-17

《中小学阅读教学策略的研究》

榆林市第一中学分校

陈  瑶

资助

YLSKGH2023-18

“双减”进行时小学作业分层设计的策略研究

榆林高新第一小学

霍惠琴

资助

YLSKGH2023-19

《“双减”背景下小学数学课堂教学中渗透转化思想的实践与研究》

榆林市教研室   

段  静

资助

YLSKGH2023-20

《义务教育课程标准2022版》实施策略研究

榆林市第五中学  

高彩红

资助

YLSKGH2023-21

中小学实施“三个课堂”现状调查研究

米脂县第二中学

杨晓艳

自筹

YLSKGH2023-22

坚持“五育并举”加强未成年人思想道德建设研究

定边县新乐小学

赵桂玉

自筹

YLSKGH2023-23

学习困难学生教育转化策略的研究

横山区第二小学

折建汝

自筹

YLSKGH2023-24

小学思政课理论与实践相结合的策略研究

横山区第三小学

侯怀业

自筹

YLSKGH2023-25

《初中思政课理论与实践相结合的策略研究》

榆林市第一中学分校

李  娟

自筹

YLSKGH2023-26

综合实践活动课程的开发与研究

榆林市教育示范性综合实践基地   

郭艳伟

自筹

YLSKGH2023-27

学习困难学生教育转化的策略研究

米脂县职业技术教育中心

贺  雅

自筹

YLSKGH2023-28

学习困难学生教育转化的策略研究

米脂县第二中学

马  磊

自筹

YLSKGH2023-29

《新教育读写能力提升的策略研究》

榆林市第一中学分校

纪亚飞

自筹

YLSKGH2023-30

《普通高中课程标准2020年修订》实施策略的研究

米脂中学

常晓宁

自筹

YLSKGH2023-31

新教育读写能力提升的策略研究

榆林市横山区第二十幼儿园

钟亚梅

自筹

YLSKGH2023-32

中小学英语阅读教学策略研究

佳县第一中学

郭海涛

自筹

YLSKGH2023-33

学习困难学生教育转化的策略教学

佳县第一中学

马刘永

自筹

YLSKGH2023-34

《小学生朗读能力提升的策略研究》

榆林市第九小学    

白晔华

自筹

YLSKGH2023-35

中小学生综合实践活动安全教育实践课程的开发与实践研究

榆林市教育示范性综合实践基地   

蔡永飞

自筹

YLSKGH2023-36

新教育读写能力提升的策略研究

府谷县第五小学

贺慧霞

自筹

YLSKGH2023-37

学习困难学生教育转化的策略研究

佳县第一中学

尚建伟

自筹

YLSKGH2023-38

“以学定教”教学模式在高中历史教学中的实践研究

榆林市第二中学

杜  慧

自筹

YLSKGH2023-39

核心素养下借助“话题归纳法”构建初中英语高效复习课

榆林市第十二中学

许莉芬

自筹

YLSKGH2023-40

新课标下初中音乐课导入中情境创设的研究

府谷县第四中学  

王彦灵

自筹

YLSKGH2023-41

小学生语文阅读能力提高研究

佳县通镇中心小学

高美玲

自筹

YLSKGH2023-42

中小学实施“三个课堂”现状调查研究

榆林市横山区城关小学

高宏强

自筹

YLSKGH2023-43

小学数学学困生转化的策略研究

清涧县继续教育中心

李艳玲

自筹

YLSKGH2023-44

中小学阅读教学策略研究

佳县第一中学

李晓红

自筹

YLSKGH2023-45

学习困难学生教育转化的策略研究

榆林市横山区第二小学

张金梅

自筹

YLSKGH2023-46

学习困难学生教育转化的策略研究

榆林市横山区第九幼儿园

张爱玲

自筹

YLSKGH2023-47

五项管理落实下的小学阅读活动研究

子洲县马蹄沟镇中心小学

万艳飞

自筹

YLSKGH2023-48

《利用体育游戏培养大班班幼儿动作发展能力的研究》

榆林市第二十九幼儿园

叶根飞

自筹

YLSKGH2023-49

基于《课程标准》解读的小学语文教学实施方法研究

子洲县实验小学

秦亚萍

自筹

YLSKGH2023-50

中小学实施“三个课堂”现状调查研究

榆林高新中学

李  琪

自筹

YLSKGH2023-51

坚持“五育并举”加强未成年人思想道德建设研究

榆阳区马合镇中心小学

周继平

自筹

YLSKGH2023-52

《新教育环境中初中语文微写作的实践研究》

榆林市第一中学分校

张翠霞

自筹

YLSKGH2023-53

《中学生语文课外阅读能力评价研究》

榆林市第一中学分校

方媛媛

自筹

YLSKGH2023-54

中小学阅读教学策略研究

榆林高新中学

武  军

自筹

YLSKGH2023-55

小学数学学困生成因及转化策略的研究

榆林市横山区魏家楼学校

李  莉

自筹

YLSKGH2023-56

《普通高中体育与健康课程标准（2020年修订）》实施策略的研究

府谷县府谷中学    

许虎利

自筹

YLSKGH2023-57

新教育读写能力提升的策略研究

横山第二小学

王  艳  

自筹

YLSKGH2023-58

科技竞技对初中生信息技术和团队协作能力影响的研究

定边县第五中学

刘  丽

自筹

YLSKGH2023-59

小学语文阅读教学方法与策略研究

榆林市逸夫小学

朱亚萍

自筹

YLSKGH2023-60

学习困难学生教育转化的策略研究

绥德县江德小学

刘  园

自筹